“Educação E ‘cibercultura’: Como Os Futuros Professores estão Se Preparando Para Conduzirem Processos Educativos Voltados a Estudantes Com atenção Continuamente Parcial?”. Acta Scientiarum. Education, vol. 44, nº 1, dezembro de 2021, p. e52673, https://doi.org/10.4025/actascieduc.v44i1.52673.