“Formação Continuada De professores(as) Da Educação Básica E O Ensino Das relações étnico-Raciais: Análises E Contrapartidas às Ausências epistemológicas”. Acta Scientiarum. Education, vol. 44, nº 1, setembro de 2022, p. e62313, https://doi.org/10.4025/actascieduc.v44i1.62313.