“Grupo Colaborativo E formação Docente: diálogos (trans)formadores Com Uma Professora universitária Iniciante - Doi: 10.4025 actascieduc.V35i2.20307”. Acta Scientiarum. Education, vol. 35, nº 2, julho de 2013, p. 243-54, https://doi.org/10.4025/actascieduc.v35i2.20307.