Caimi, Flávia Eloisa, e Sandra Regina Ferreira de Oliveira. “<b&gt;Progressão Do Conhecimento histórico Entre O Ensino Fundamental E O Ensino médio: Um Olhar Sobre O Livro didático”. Acta Scientiarum. Education 390 (novembro 24, 2017): 483-495. Acessado outubro 16, 2025. https://periodicos.uem.br/ojs/index.php/ActaSciEduc/article/view/29864.