Nodari, Karen Elisabete Rosa, e Sandra Mara Corazza. “Entre Procedimentos E Roteiros didáticos De tradução – condições De invenção”. Acta Scientiarum. Education 41, no. 1 (março 20, 2019): e37255. Acessado setembro 27, 2025. https://periodicos.uem.br/ojs/index.php/ActaSciEduc/article/view/37255.