Comunidade de prática docente-assistencial: análise do compromisso mútuo, objetivo comum e repertório compartilhado. Acta Sci. Educ. [Internet]. 31º de maio de 2022 [citado 31º de maio de 2026];44(1):e53705. Disponível em: https://periodicos.uem.br/ojs/index.php/ActaSciEduc/article/view/53705