A formulação das políticas públicas para a educação inclusiva nos países periféricos sob a égide dos organismos internacionais. Acta Sci. Educ. [Internet]. 6º de dezembro de 2024 [citado 31º de maio de 2026];47(1):e63494. Disponível em: https://periodicos.uem.br/ojs/index.php/ActaSciEduc/article/view/63494