1.
Vilela-Ribeiro EB, Benite AMC. <b>Sobre a educação inclusiva na formação de professores de Ciências: a tessitura dos currículos praticados</b&gt; - doi: 10.4025/actascieduc.v33i2.14407. Acta Sci. Educ. [Internet]. 10º de outubro de 2011 [citado 15º de setembro de 2025];33(2):239-45. Disponível em: https://periodicos.uem.br/ojs/index.php/ActaSciEduc/article/view/14407