Santos SDM dos. <b>Teacher training policies for professional education: conflicts and permanence marked by the neoliberal ideology. Acta Sci. Educ. [Internet]. 15º de maio de 2015 [citado 17º de outubro de 2025];37(2):165-7. Disponível em: https://periodicos.uem.br/ojs/index.php/ActaSciEduc/article/view/23068