Soares RG, Corrêa SLP, Folmer V, Copetti J. A problematização como ferramenta de formação de professores sobre metodologias ativas. Acta Sci. Educ. [Internet]. 16º de dezembro de 2021 [citado 30º de setembro de 2025];44(1):e52168. Disponível em: https://periodicos.uem.br/ojs/index.php/ActaSciEduc/article/view/52168