Rech R, Castanha AP. A correspondência entre a pedagogia histórico-crítica e a Primavera Secundarista no Paraná. Acta Sci. Educ. [Internet]. 12º de junho de 2024 [citado 28º de setembro de 2025];46(1):e61308. Disponível em: https://periodicos.uem.br/ojs/index.php/ActaSciEduc/article/view/61308