Gomes GLS, Fernandes I. The influence of Brazilian school infrastructure and teacher training on student performance in the area of Natural Sciences. Acta Sci. Educ. [Internet]. 22º de abril de 2025 [citado 12º de setembro de 2025];47(1):e65798. Disponível em: https://periodicos.uem.br/ojs/index.php/ActaSciEduc/article/view/65798