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Valdés R, Garrido CG, Olivares C. Reimaginar a inovação pedagógica em contextos vulneráveis: sentidos, obstáculos e horizontes de ação. Acta Sci. Educ. [Internet]. 11º de julho de 2025 [citado 3º de novembro de 2025];47(1):e70951. Disponível em: https://periodicos.uem.br/ojs/index.php/ActaSciEduc/article/view/70951