<b>Caregiver’s perception about learning for home care

  • Saul Ferraz de Paula Universidade Federal do Rio Grande
  • Maria Helena Gehlen Centro Universitário Franciscano
  • Jeferson Ventura Universidade Federal do Rio Grande
  • Cláudia Zamberlan Centro Universitário Franciscano
  • Rosiane Filipin Rangel Universidade Federal do Rio Grande / Centro Universitário Franciscano
  • Hedi Crecencia Heckler de Siqueira Universidade Federal do Rio Grande / Centro Universitário Franciscano / Faculdade Anhanguera
Palavras-chave: nurse, caregivers, nursing education, residence.

Resumo

 

 The objective was to know the perception of the caregiver about the learning needs of care to be performed at home. This is an exploratory descriptive research, with a qualitative approach. Data collection occurred through a semi-structured interview, from August to October 2014, with six caregivers of patients hospitalized in a medium-sized hospital in the municipality of Santa Maria, Rio Grande do Sul State. The data were analyzed by the content analysis method, identifying two categories: The caregiver's perception about the learning needs; The attendance of the caregiver's learning needs. The study showed that the learning based on empirical, instinctive and observational methodologies, without the participation of the nurse in the process. There is need to improve this learning. The participation of the nurse as an educator in the planning, organization and development of the educational action stands out, since he/she is part of the care; however, the caregivers did not visualize this professional.

 

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Biografia do Autor

Saul Ferraz de Paula, Universidade Federal do Rio Grande

Enfermeiro, Mestre emEnfermagem-FURG. Doutorando do Programa de Pós Graduação em Enfermagem da Universidade Federal do Rio Grande- FURG.

 

Maria Helena Gehlen, Centro Universitário Franciscano
Enfermeira. Mestre em Educação. Docente do Centro Universitário Franciscano-UNIFRA. Santa Maria/RS. Doutoranda em Gerontologia Biomédica-PUC-RS.
Jeferson Ventura, Universidade Federal do Rio Grande
Enfermeiro. Mestre em Enfermagem FURG.Doutorando em Enfermagem do Programa de Pós Graduação da Universidade Federal do Rio Grande-FURG. Rio Grande/RS.
Cláudia Zamberlan, Centro Universitário Franciscano
Enfermeira. Doutora em Enfermagem. Docente do Centro Universitário Franciscano-UNIFRA.
Rosiane Filipin Rangel, Universidade Federal do Rio Grande / Centro Universitário Franciscano
Enfermeira. Mestre em Enfermagem.Doutoranda em Enfermagem do Programa de Pós Graduação da Universidade Federal do Rio Grande-FURG. Rio Grande/RS. Docente do Centro Universitário Franciscano-UNIFRA.
Hedi Crecencia Heckler de Siqueira, Universidade Federal do Rio Grande / Centro Universitário Franciscano / Faculdade Anhanguera
7Enfermeira, Administradora Hospitalar, Doutora em Enfermagem pela Universidade Federal de Santa Catarina. Docente do programa de Pós graduação do Curso de Mestrado e Doutorado de Enfermagem da Universidade Federal do Rio Grande-FURG; Docente do programa de Pós graduação do Curso de Mestrado do Centro Universitário Franciscano de Santa Maria; docente da Faculdade Anhanguera/Pelotas; Líder do Grupo de Estudo e Pesquisa: Gerenciamento Ecossistêmico em Enfermagem/Saúde (GEES)
Publicado
2017-08-22
Como Citar
Paula, S. F. de, Gehlen, M. H., Ventura, J., Zamberlan, C., Rangel, R. F., & Siqueira, H. C. H. de. (2017). <b&gt;Caregiver’s perception about learning for home care. Acta Scientiarum. Health Sciences, 39(2), 149-156. https://doi.org/10.4025/actascihealthsci.v39i2.33565
Seção
Enfermagem

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