Nogueira, J.C.D. y Orrú, S.E. 2019. Eixos de interesse como possibilidades de aprendizagem para estudantes com Transtorno do Espectro Autista. Acta Scientiarum. Human and Social Sciences. 41, 3 (dic. 2019), e49934. DOI:https://doi.org/10.4025/actascihumansoc.v41i3.49934.