Zambon, A., & Alassia, F. (2021). Un ‘laberinto múltiple de pasos’. Cuentos de Borges en la enseñanza de la filosofía de la ciencia. Acta Scientiarum. Human and Social Sciences, 43(1), e57435. https://doi.org/10.4025/actascihumansoc.v43i1.57435