Conte, E., Santos, F. R. dos, & Cardoso, C. B. dos S. (2024). Hermenêutica Reconstrutiva de Habermas na Educação: perspectivas atuais. Acta Scientiarum. Human and Social Sciences, 46(3), e71873. https://doi.org/10.4025/actascihumansoc.v46i3.71873