Modolo, Soelene de Fátima Brovoski, e Rita de Cássia Alcântara Braúna. 2009. “<b>As contribuições Da participação De Alice Na Tutoria Do Projeto Veredas Na formação De Sua Identidade docente</b&gt; - DOI: 10.4025/actascihumansoc.V31i2.5673”. Acta Scientiarum. Human and Social Sciences 31 (2), 167-75. https://doi.org/10.4025/actascihumansoc.v31i2.5673.