Reblin, Iuri Andreas. 2009. “<b>Ensino Religioso Na Escola: problematizações teóricas Em Torno Da (in)viabilidade De Um Componente curricular</b&gt; - DOI: 10.4025/actascihumansoc.V31i2.5931”. Acta Scientiarum. Human and Social Sciences 31 (2), 131-39. https://doi.org/10.4025/actascihumansoc.v31i2.5931.