Modolo, Soelene de Fátima Brovoski, e Rita de Cássia Alcântara Braúna. “<b>As contribuições Da participação De Alice Na Tutoria Do Projeto Veredas Na formação De Sua Identidade docente</b&gt; - DOI: 10.4025/actascihumansoc.V31i2.5673”. Acta Scientiarum. Human and Social Sciences 31, no. 2 (outubro 13, 2009): 167-175. Acessado outubro 11, 2025. https://periodicos.uem.br/ojs/index.php/ActaSciHumanSocSci/article/view/5673.