Zambon A, Alassia F. Un ‘laberinto múltiple de pasos’. Cuentos de Borges en la enseñanza de la filosofía de la ciencia. Acta Sci. Human Soc. Sci. [Internet]. 16º de agosto de 2021 [citado 11º de outubro de 2025];43(1):e57435. Disponível em: https://periodicos.uem.br/ojs/index.php/ActaSciHumanSocSci/article/view/57435