Kersch, D.F. e Moraes, L.R. 2011. <b>Trabalhar com gêneros ou ensinar gramática? Entre a tradição e a inovação nas aulas de língua portuguesa</b&gt; - doi: 10.4025/actascilangcult.v33i2.13695. Acta Scientiarum. Language and Culture. 33, 2 (ago. 2011), 293-302. DOI:https://doi.org/10.4025/actascilangcult.v33i2.13695.