Araújo, A. e Coan, M. 2013. <b>A categoria Modalidade no ensino de Francês: análise de Livro Didático</b&gt; - doi: 10.4025/actascilangcult.v35i2.15043. Acta Scientiarum. Language and Culture. 35, 2 (maio 2013), 95-103. DOI:https://doi.org/10.4025/actascilangcult.v35i2.15043.