Cabreira, M. do C. et Costa-Hübes, T. da C. 2016. <b&gt;Ensino e aprendizagem da leitura: um diagnóstico entre alunos do 4° ano do Ensino Fundamental. Acta Scientiarum. Language and Culture. 38, 4 (nov. 2016), 359-369. DOI:https://doi.org/10.4025/actascilangcult.v38i4.27568.