Abreu, M. dos S. e Rocha, C.H. 2022. Encruzilhadas translíngues: uma vivência enativo-performativa afro-diaspórica em guia pedagógico para acolhimento de crianças em português. Acta Scientiarum. Language and Culture. 44, 2 (nov. 2022), e64990. DOI:https://doi.org/10.4025/actascilangcult.v44i2.64990.