Kersch, D. F., & Moraes, L. R. (2011). <b>Trabalhar com gêneros ou ensinar gramática? Entre a tradição e a inovação nas aulas de língua portuguesa</b&gt; - doi: 10.4025/actascilangcult.v33i2.13695. Acta Scientiarum. Language and Culture, 33(2), 293-302. https://doi.org/10.4025/actascilangcult.v33i2.13695