Rodríguez Muñoz, F. J. (2018). <b&gt;Pretest y análisis factorial del Cuestionario de Conciencia Pragmática destinado a la Instrucción Comunicativa del Profesorado. Acta Scientiarum. Language and Culture, 40(1), e34181. https://doi.org/10.4025/actascilangcult.v40i1.34181