Abreu, M. dos S., & Rocha, C. H. (2022). Encruzilhadas translíngues: uma vivência enativo-performativa afro-diaspórica em guia pedagógico para acolhimento de crianças em português. Acta Scientiarum. Language and Culture, 44(2), e64990. https://doi.org/10.4025/actascilangcult.v44i2.64990