Uma proposta teórico-metodológica de telecolaboração para o ensino de línguas nas escolas regulares do Brasil. Acta Scientiarum. Language and Culture, [S. l.], v. 42, n. 1, p. e51364, 2020. DOI: 10.4025/actascilangcult.v42i1.51364. Disponível em: https://periodicos.uem.br/ojs/index.php/ActaSciLangCult/article/view/51364. Acesso em: 31 maio. 2026.