La comunicación unilateral en el síndrome de Asperger: la agilidad de turno y el índice de participación en los intercambios orales de niños con y sin déficit pragmático. Acta Scientiarum. Language and Culture, [S. l.], v. 42, n. 2, p. e52791, 2020. DOI: 10.4025/actascilangcult.v42i2.52791. Disponível em: https://periodicos.uem.br/ojs/index.php/ActaSciLangCult/article/view/52791. Acesso em: 7 jun. 2026.