TONELLI, J. R. A. <strong>O uso de histórias infantis no ensino de inglês para crianças: analisando o gênero textual história infantil sob a perspectiva do interacionismo sócio-discursivo</strong&gt; - DOI: 10.4025/actascilangcult.v30i1.4054. Acta Scientiarum. Language and Culture, v. 30, n. 1, p. 19-27, 9 jul. 2008.