Kersch, Dorotea Frank, e Laura Remus Moraes. 2011. “<b>Trabalhar Com Gêneros Ou Ensinar gramática? Entre a tradição E a inovação Nas Aulas De língua portuguesa</b&gt; - Doi: 10.4025/actascilangcult.V33i2.13695”. Acta Scientiarum. Language and Culture 33 (2), 293-302. https://doi.org/10.4025/actascilangcult.v33i2.13695.