Calvo, Luciana Cabrini Simões, e Maria Adelaide de Freitas. 2011. “<b>Prática Como Componente Curricular E Sua implementação Em Sala De Aula Na visão De Formadores De Um Curso De Letras</b&gt; - Doi: 10.4025/actascilangcult.V33i2.13798”. Acta Scientiarum. Language and Culture 33 (2), 315-27. https://doi.org/10.4025/actascilangcult.v33i2.13798.