Rodrigues, P. C. e Fernandes, E. M. da F. (2014) “<b&gt;A produção textual no livro didático do ensino médio: identificação da abordagem teórica”, Acta Scientiarum. Language and Culture, 36(4), p. 427-435. doi: 10.4025/actascilangcult.v36i4.21190.