Rodríguez Muñoz, F. J. (2018) “<b&gt;Pretest y análisis factorial del Cuestionario de Conciencia Pragmática destinado a la Instrucción Comunicativa del Profesorado”, Acta Scientiarum. Language and Culture, 40(1), p. e34181. doi: 10.4025/actascilangcult.v40i1.34181.