Abreu, M. dos S. e Rocha, C. H. (2022) “Encruzilhadas translíngues: uma vivência enativo-performativa afro-diaspórica em guia pedagógico para acolhimento de crianças em português”, Acta Scientiarum. Language and Culture, 44(2), p. e64990. doi: 10.4025/actascilangcult.v44i2.64990.