Torres-Orihuela, G., Cuba-Raime, C. e Julio, C. (2024) “Influencia del modo semiótico en la comprensión inferencial de lectura multimodal en estudiantes universitarios”, Acta Scientiarum. Language and Culture, 46(1), p. e69688. doi: 10.4025/actascilangcult.v46i1.69688.