“Trabalhar Com Gêneros Ou Ensinar gramática? Entre a tradição E a inovação Nas Aulas De língua Portuguesa - Doi: 10.4025 actascilangcult.V33i2.13695”. Acta Scientiarum. Language and Culture, vol. 33, nº 2, agosto de 2011, p. 293-02, https://doi.org/10.4025/actascilangcult.v33i2.13695.