Marques, W., e D. D. R. Marques. “<B&gt;Avaliação (des)contextualizada De língua Inglesa No Ensino Fundamental - a distância Entre Teoria E prática”. Acta Scientiarum. Language and Culture, Vol. 36, nº 2, fevereiro de 2014, p. 183-9, doi:10.4025/actascilangcult.v36i2.21025.