Duran, G. R., e R. J. Menegassi. “<b&gt; Gênero questão Interpretativa Como Ferramenta De Ensino De Leitura”. Acta Scientiarum. Language and Culture, Vol. 38, nº 2, abril de 2016, p. 117-2, doi:10.4025/actascilangcult.v38i2.26434.