“Trabalhar Com Gêneros Ou Ensinar gramática? Entre a tradição E a inovação Nas Aulas De língua Portuguesa - Doi: 10.4025 actascilangcult.V33i2.13695”. Acta Scientiarum. Language and Culture 33, no. 2 (agosto 8, 2011): 293–302. Acesso em maio 31, 2026. https://periodicos.uem.br/ojs/index.php/ActaSciLangCult/article/view/13695.