Sousa, Otília Costa, e Teresa Alexandra Costa-Pereira. “<b&gt;Práticas De Literacia No Ensino Superior: As percepções Dos Alunos Sobre Escrita Nas Disciplinas”. Acta Scientiarum. Language and Culture 40, no. 2 (outubro 1, 2018): e41888. Acessado setembro 30, 2025. https://periodicos.uem.br/ojs/index.php/ActaSciLangCult/article/view/41888.