A Trajetória da Educação Inclusiva no Brasil: Análise do Arcabouço Legal e Conceitual. Arquivos do Mudi, [S. l.], v. 30, n. 2, p. e78849, 2026. DOI: 10.4025/arqmudi.v30i2.78849. Disponível em: https://periodicos.uem.br/ojs/index.php/ArqMudi/article/view/78849. Acesso em: 1 jun. 2026.