Mello JM de. ANÁLISE DAS CONDIÇÕES DIDÁTICO PEDAGÓGICA DO ENSINO DE EMBRIOLOGIA HUMANA NO ENSINO FUNDAMENTAL E MÉDIO. arqmudi [Internet]. 4º de março de 2013 [citado 6º de setembro de 2025];13(1/2/3):34-5. Disponível em: https://periodicos.uem.br/ojs/index.php/ArqMudi/article/view/20018