Balestrim, F.V., Fonseca, R.L. and Torres, E.C. 2016. POR UMA GEOGRAFIA ESCOLAR QUE SE SENTE: EXPERIÊNCIA DE AULA INCLUSIVA COM UMA ALUNA SURDO-CEGA. Boletim de Geografia. 34, 1 (Oct. 2016), 81-95. DOI:https://doi.org/10.4025/bolgeogr.v34i1.23230.