Pereira, I. B., Gandra, A. S. B., & Borges, V. J. (2023). Saberes e fazeres docentes: potencialidades dos gêneros textuais para o ensino de Geografia. Boletim De Geografia, 41, 379-396, e66843. https://doi.org/10.4025/bolgeogr.v41.a2023.e66843