Balestrim, Fernanda Viana, Ricardo Lopes Fonseca, e Eloiza Cristiane Torres. 2016. “POR UMA GEOGRAFIA ESCOLAR QUE SE SENTE: EXPERIÊNCIA DE AULA INCLUSIVA COM UMA ALUNA SURDO-CEGA”. Boletim De Geografia 34 (1), 81-95. https://doi.org/10.4025/bolgeogr.v34i1.23230.