Balestrim, F. V., R. L. Fonseca, e E. C. Torres. “POR UMA GEOGRAFIA ESCOLAR QUE SE SENTE: EXPERIÊNCIA DE AULA INCLUSIVA COM UMA ALUNA SURDO-CEGA”. Boletim De Geografia, Vol. 34, nº 1, outubro de 2016, p. 81-95, doi:10.4025/bolgeogr.v34i1.23230.