Balestrim, Fernanda Viana, Ricardo Lopes Fonseca, e Eloiza Cristiane Torres. “POR UMA GEOGRAFIA ESCOLAR QUE SE SENTE: EXPERIÊNCIA DE AULA INCLUSIVA COM UMA ALUNA SURDO-CEGA”. Boletim de Geografia 34, no. 1 (outubro 22, 2016): 81-95. Acessado setembro 9, 2025. https://periodicos.uem.br/ojs/index.php/BolGeogr/article/view/23230.