GESTÃO ESCOLAR E ASPECTOS DA DISFUNCIONALIDADE DA BUROCRACIA: PROPOSTA DE UM MODELO CONCEITUAL. Caderno de Administração, [S. l.], v. 30, n. 2, p. 76–98, 2022. Disponível em: https://periodicos.uem.br/ojs/index.php/CadAdm/article/view/61398. Acesso em: 1 jun. 2026.